Zařazeno v kategoriích: TECHNICKÁ LITERATURA

TEACHING THE 21ST CENTURY STUDENT: methods and activities through critical thinking and interaction

Sieglová Dagmar, Kocurová-Giurgiu Ioana

Vydavatel
SüdOst Service GmbH
ISBN
978-3-946915-22-5
Počet stran
268
Místo vydání
Waldkirchen
Rok vydání
2018
Několik poznámek převzatých z anotace a recenzí knihy (možná se hodí reklamně): - Učitelé i teoretici v oblasti vzdělávání, stejně jako rodiny včetně samotných studentů, se shodují, že vzdělávací přístup, který se používá po celá desetiletí, již není příliš vhodný pro současnou dobu a ani budoucnost. Nicméně, zatímco se volá po nezbytné změně, většina z nás stále bojuje se způsobem, jak tuto změnu uchopit. - Nabízená kniha uvádí širokou škálu metod a činností, které odrážejí podmínky 21. století - času, kterým nejde jednoduše proplout bez velkého stupně kritického myšlení, silných komunikačních kompetencí a účinné lidské spolupráce. Publikace může pomoci současným a budoucím učitelům a pedagogům rozvinout jejich přístupy v kontextu globálního informačního, technologického, mediálního a komunikačního boomu. - Přístupy popsané v knize jsou aplikovatelné na většinu předmětů vyučovaných v rámci vzdělávacího procesu od předškolního vzdělávání až po terciární úroveň, neboť se zaměřují na rozvoj komunikačních a studijních kompetencí nezbytných pro řešení úkolů nejen ve vzdělávání, ale i později na trhu práce. - Kniha nabízí praktickou sadu postupů pro vytváření lekcí od začátku až do konce moderním, interaktivním a efektivním způsobem. Je strukturována tak, aby zahrnula aktivity pro motivační fázi, techniky pro analýzu textových nebo audiovizuálních materiálů i postupy využívající nově získané znalosti prostřednictvím mluveného a psaného slova. - Autorky na základě vlastní praxe (mj. vysokoškolských pedagogů) ukazují, že ke zvýšení dlouhodobého uchování znalostí a posílení kritického myšlení je třeba tradiční frontální styl výuky doplnit (a někdy dokonce nahradit) přístupem zaměřeným více na intenzivní zapojení a interakci studentů. Kniha proto sleduje logické uspořádání učebních postupů od kooperativních učebních postupů (mj. pomáhajících zvládat jakoukoli velikost učebny) až po jejich uplatnění ve skutečných hodinách. Pro pohodlí čtenáře autorky zahrnuly ukázkové lekce, které pomohou jak zkušeným, tak i začínajícím učitelům v jejich úsilí inovovat vzdělávací postupy. Všechny tyto aspekty z knihy bezpochyby činí dobrého průvodce novými postupy moderního učitele.
TEACHING THE 21ST CENTURY STUDENT: methods and activities through critical thinking and interaction

429 Kč


Ostatní s tímto titulem kupují:

  1. Položka byla přidána do košíku.

Menu