Vybrané přednášky a úvahy z obecné didaktiky chemie 1

Tento učební text nelze brát v klasickém slova smyslu - tedy jako ucelenou, vyčerpávající a logicky uspořádanou databázi příslušných informací. Tématicky se jedná o jakýsi kontextuální předěl mezi pedagogikou, obecnou didaktikou a didaktikou oborovou. Jde spíše o to, aby student byl textem inspirovaný a iniciovaný k následným produktivním didaktickým aktivitám a individuálním postojům. Smysl tohoto učebního textu by mohl směřovat i k interdisciplinárním produktivním aplikacím, tedy zejména ke kreativní a imaginativní profesní kultivaci budoucích učitelů chemie.